| udviklende praksisfællesskab | idegenerering | evaluering | human acceptskabelse | hermeneutisk | værdigrundlag | bilateral | ||||||||
| anerkendende tilgang | tværfaglige teams | kontekstualisering | social innovation | værdier | potentiale | koordinere | ||||||||
| forandringsagent | inklusionsevne | projektære | sindstilstand | virtuel leder | idiografisk | dynamik | ||||||||
| strukturel | aktivt valg | projektære | potentiale | forståelse | idiografisk | inklusion | ||||||||
| forandringsagent | inspiration | kreativ agent | kommunikativ | summativ evaluering | kerneværdier | passioneret | ||||||||
| sindstilstand | netværk | ildsjæle | social kapital | pædagogiske frontløbere | klare indikatorer | kontekstualisering | ||||||||
| helhedsforståelse | dynamisk strategi | bløde værdier | kriterier | synliggørelse | scenarie | kontekstualisering | ||||||||
| kompatible | basis | kompetenceafklaring | gruppedynamik | værdigrundlag | kerneværdier | tværfaglige teams | ||||||||
| social innovation | social kapital | nye synergier | dynamisk organisering | visualisering | workshop | kernekompetencer | ||||||||
| idiografisk | læringscoaches | formidling | referenceramme | kriterier | koordinere | kernekompetencer | ||||||||
| analyse af læringsmiljøer | inklusion | facilitere | horisont | milepæle | human acceptskabelse | basis | ||||||||
| undersøgelsesfase | samarbejdslæring | kontekst | inklusionsevne | projektære | rummelighed | kreativ agent | ||||||||
| Hermeneutisk tilgang | innovativ | eklektisk | social innovation | udviklende praksisfællesskab | nøglepersoner | tematisere | ||||||||
| holistisk | få forståelse for | implementere | asymmetrisk social arv | klare indikatorer | initiativ | kriterier | ||||||||
| kontekst | omstillingsparat | synergi | virtualisering | kompetenceafklaring | innovative processer | passioneret | ||||||||
| basis | kompatible | læringscoaches | kreativt potentiale | visualisering | divergerende stadier | omstillingsparat | ||||||||
| delelementer | tematisere | strukturel | italesætte | innovativ | meningsrum | synliggørelse | ||||||||
| visioner | synergieffekter | innovative processer | perspektiv | værdibaseret ledelse | pædagogiske frontløbere | infrastruktur | ||||||||